Bukan Sekadar Belajar di Kelas, SDIT Bunaya Ajak Siswa Kelas 5 Jadi Wartawan Sehari

DINEWS.ID – Mengenal dunia kerja tidak harus menunggu anak beranjak dewasa. Siswa sekolah dasar pun bisa mulai mengenal berbagai profesi melalui pengalaman langsung, termasuk mencoba menjadi seorang wartawan.

Pengalaman itu dirasakan siswa kelas 5 SDIT Bunaya saat mengikuti program “Ayah Mengajar” pada Kamis, 12 November 2026. Kali ini, mereka diajak mengenal profesi wartawan melalui simulasi wawancara dan praktik menggali informasi dari narasumber.

Suasana kelas pun terasa berbeda. Para siswa tidak hanya mendengarkan penjelasan, tetapi ikut bermain peran untuk merasakan bagaimana seorang jurnalis bekerja mencari dan menyampaikan informasi.

Sekolah menghadirkan Roy Andi, Redaktur Pelaksana Harian Pakuan Raya (PAKAR), yang juga merupakan ayah dari salah satu siswa bernama M. Dilham Putra Fitrandi.

Selama sekitar satu setengah jam, Roy mengajak anak-anak mengenal dunia jurnalistik dengan cara yang menyenangkan. Materi disampaikan melalui praktik langsung agar siswa lebih mudah memahami pekerjaan seorang wartawan.

11 Siswa Aktif Bertanya tentang Profesi Wartawan

Salah satu kegiatan yang menarik perhatian siswa adalah simulasi wawancara. Mereka diajak mempraktikkan cara seorang wartawan mengajukan pertanyaan untuk mendapatkan informasi dari narasumber.

Melalui permainan peran tersebut, siswa bisa belajar bahwa pekerjaan wartawan bukan sekadar menulis berita. Ada proses mencari informasi, menyusun pertanyaan, mendengarkan jawaban, hingga memahami suatu peristiwa sebelum menyampaikannya kepada orang lain.

Antusiasme siswa terlihat saat sesi tanya jawab berlangsung. Sebanyak 11 siswa secara aktif mengangkat tangan dan mengajukan pertanyaan seputar dunia kewartawanan.

Interaksi tersebut membuat kegiatan belajar terasa lebih hidup. Anak-anak memiliki kesempatan untuk bertanya langsung kepada orang yang sehari-hari bekerja di bidang jurnalistik.

Pengalaman seperti ini juga memberi gambaran bahwa profesi yang selama ini mungkin hanya mereka lihat di televisi, media online, atau surat kabar ternyata memiliki proses kerja yang bisa dipelajari sejak dini.

Ayah Hadir, Anak Mengenal Dunia Nyata

Kepala SDIT Bunaya, Izzul Widad Fuady, menjelaskan bahwa program “Ayah Mengajar” dirancang sebagai bentuk kerja sama antara sekolah dan orang tua dalam mendukung pendidikan anak.

Menurutnya, keterlibatan ayah tidak hanya penting dalam keluarga, tetapi juga dapat memberikan pengalaman berharga ketika dibawa ke lingkungan sekolah.

“Bagi seorang anak, sosok ayah adalah pahlawan pertama, pelindung, sekaligus jendela terdekat mereka untuk memahami dunia.

Melalui program ‘Ayah Mengajar’, kami ingin membawa ‘dunia nyata’ ke dalam ruang kelas, memberikan wawasan praktis, serta menghadirkan figur ayah sebagai teladan langsung dalam menggapai cita-cita dan memberi manfaat bagi umat,” ujar Izzul.

Melalui kegiatan ini, sekolah ingin mempertemukan pengalaman kerja orang tua dengan kebutuhan belajar anak. Dengan begitu, siswa tidak hanya mengenal profesi melalui buku pelajaran, tetapi juga bisa mendengar cerita dan melihat praktiknya secara langsung.

Program tersebut sekaligus menjadi cara untuk memperkuat hubungan antara keluarga dan sekolah. Orang tua tidak hanya berperan mendampingi anak di rumah, tetapi juga dapat ikut berkontribusi dalam kegiatan pendidikan.

Membantu Anak Memahami Manfaat Pelajaran Sekolah

Mengenalkan profesi sejak dini juga memiliki tujuan lain, yaitu membantu siswa memahami hubungan antara pelajaran di kelas dan kehidupan sehari-hari.

Izzul menjelaskan, kehadiran praktisi di ruang belajar dapat memberikan gambaran konkret tentang bagaimana ilmu yang dipelajari anak digunakan dalam pekerjaan.

Misalnya, kemampuan berbahasa diperlukan untuk menyusun pertanyaan dan menyampaikan informasi. Matematika dan sains juga memiliki penerapan dalam berbagai bidang pekerjaan.

Dengan melihat langsung pengalaman seorang praktisi, siswa diharapkan lebih mudah memahami bahwa pelajaran sekolah bukan sekadar materi yang harus dihafalkan atau dikerjakan dalam ujian.

Ada manfaat yang bisa mereka temukan ketika ilmu tersebut digunakan untuk menyelesaikan persoalan dalam kehidupan nyata.

Wawasan semacam ini juga dapat membantu anak mengenal berbagai pilihan cita-cita. Mereka bisa mulai memahami bahwa setiap profesi memiliki tanggung jawab, keterampilan, dan manfaat bagi orang lain.

Belajar Profesi Sekaligus Menanamkan Nilai Keislaman

Sebagai sekolah Islam terpadu, SDIT Bunaya juga mengintegrasikan nilai-nilai keislaman dalam program “Ayah Mengajar”.

Siswa diajak memahami bahwa setiap pekerjaan yang halal dapat menjadi bagian dari ibadah apabila dilakukan dengan niat dan cara yang baik.

Pesan tersebut menjadi pengingat bahwa keberhasilan dalam bekerja tidak hanya diukur dari pencapaian pribadi, tetapi juga dari manfaat yang diberikan kepada orang lain.

Dalam kegiatan ini, profesi wartawan dapat menjadi contoh bagaimana sebuah pekerjaan berkaitan dengan tanggung jawab menyampaikan informasi.

Nilai kejujuran, ketelitian, dan kepedulian terhadap masyarakat merupakan hal yang penting dalam dunia jurnalistik.

Melalui pengenalan profesi yang disertai nilai-nilai tersebut, sekolah ingin membantu siswa memahami bahwa cita-cita juga perlu diiringi karakter dan akhlak yang baik.

Belajar dengan Cara yang Dekat dengan Dunia Anak

Agar kegiatan mudah diterima siswa sekolah dasar, SDIT Bunaya juga memberikan panduan kepada para ayah yang bertugas menjadi pemateri.

Metode penyampaian diarahkan agar tidak terlalu banyak menggunakan istilah rumit atau penjelasan panjang. Para pemateri dianjurkan memanfaatkan alat peraga, atribut profesi, dan aktivitas interaktif.

Pendekatan ini dipilih karena anak-anak lebih mudah terlibat ketika mereka tidak hanya diminta mendengarkan, tetapi juga diberi kesempatan untuk mencoba.

Karena itu, sesi bersama Roy Andi dibuat dengan simulasi dan permainan peran. Siswa dapat merasakan langsung bagaimana mengajukan pertanyaan dan berinteraksi dengan narasumber.

Izzul menegaskan bahwa kegiatan tersebut bukan ajang bagi orang tua untuk menunjukkan kemampuan menyampaikan materi, melainkan kesempatan untuk hadir lebih dekat dengan kehidupan anak-anak.

“Program ‘Ayah Mengajar’ pada hakikatnya bukanlah ajang pembuktian penguasaan materi, melainkan ruang bagi para ayah untuk hadir menyapa dunia anak-anak. Ini adalah investasi amal jariyah dan benih inspirasi yang akan terus diingat hingga mereka dewasa nanti,” pungkasnya.

Kegiatan kemudian ditutup dengan penyerahan kenang-kenangan dari perwakilan SDIT Bunaya kepada Roy Andi sebagai bentuk apresiasi atas keterlibatannya.

Melalui program ini, SDIT Bunaya berharap pengalaman dan keteladanan orang tua dapat menjadi bagian dari proses pendidikan anak. Sebab, mengenalkan cita-cita tidak selalu harus dimulai dengan ceramah panjang. Terkadang, pengalaman sederhana bersama sosok yang mereka kenal justru bisa menjadi inspirasi yang membekas hingga dewasa. (Yis)